Catatan ini saya tuangkan sesaat setelah kami memutuskan untuk tidak mengikutkan Oji dalam kesempatan mengikuti tes pada sebuah program pembinaan atlit muda yang diadakan oleh sebuah institusi olahraga yang berpusat di Jakarta Selatan. 

Sudah lama kami mendengar mengenai program ini. Beberapa senior Oji di klub renangnya pernah mengikutinya, bahkan tahun lalu Oji ditawarkan untuk ikut tesnya. Dan karena sudah 1 tahun lebih tidak berlatih karena pandemi, performa Oji dalam renang tentu tidak prima. Untuk menempuh jarak 25 meter saja sudah ngos-ngosan (bandingkan dengan menu latihan Oji yang menempuh jarak 2-5 km setiap latihannya).

Dan tahun ini, Oji kembali ditawarkan untuk mengikuti tesnya oleh salah seorang pelatih klub yang kabarnya mendapatkan amanat untuk membantu menyukseskan program pembinaan atlit tersebut. 

Bagi kami, ini adalah sebuah kesempatan dan apresiasi terhadap pencapaian Oji di dunia renang, salah satunya menjadi peringkat pertama 50 meter gaya punggung KU III dalam lomba Kejuaraan Renang Junior di Stadion Akuatik GBK bulan November 2021 yang lalu. 

Dan sebagai orangtua, tentu kami perlu mendalami lagi keuntungan dan konsekuensi dari program tersebut. Dan melalui obrolan langsung dengan sang pelatih, kami pun mendapatkan gambaran lengkap mengenai program tersebut.

Beberapa poin menarik dari program tersebut adalah kegiatannya terpusat dalam sebuah asrama, diberikan uang saku dan akses ke aneka lomba yang diadakan secara lokal maupun nasional. 

Namun saat mendengar bahwa Oji harus berpindah status menjadi siswa SMK Olahraga di Ragunan, membuat kami memutuskan untuk tidak mengambil pilihan tersebut. 

Salah satu alasan kami memilih jalur homeschooling untuk Oji dan Yanthi adalah agar mereka tidak perlu mendapat target eksternal yang berlebihan untuk hal-hal yang bersifat akademis. Karena berdasarkan pengalaman kami, saya khususnya, apa yang saya pelajari secara akademis di pendidikan dasar dari SD sampai SMA tidak saya ingat lagi dan sebagian besarnya tidak terpakai di dunia karya saya sekarang kecuali bahasa Indonesia, bahasa Inggris, matematika dan pertemanannya. 

Maka bila Oji mengikuti tes yang akan diadakan hari Senin besok dan ternyata diterima, maka berubah status dari anak homeschooling menjadi siswa SMK adalah sebuah konsekuensi pilihan yang kami putuskan tidak akan kami ambil. 

Jadi sesungguhnya, program pembinaan atlit muda berasrama ini adalah sebuah program yang sangat baik bagi para orangtua yang melihat potensi bakat renang pada anaknya dan pada saat yang sama juga sudah terfasilitasi sisi akademisnya. 

Untuk Oji sendiri, setelah kami diskusikan bersama, kami memutuskan akan mengambil jalur mandiri melalui latihan bersama para coach di klub Bina Taruna dan mengukur waktu serta pencapaian Oji di dalam event-event yang bisa kami ikuti. 

Telah terucap oleh salah satu pelatihnya bahwa target pencapaian Oji adalah memecahkan waktu milik Siman Sudartawa, atlit renang nasional, di 50 meter gaya punggung. 

Sebuah puncak gunung yang terlihat begitu jauh namun kami perlukan sebagai panduan bagi Oji dalam setiap latihannya. 

Dan bila Oji suatu hari memiliki kemampuan di bidang renang yang mumpuni, maka Oji perlu menjadi seorang atlit dengan paket ekstra: ekstra wawasan, ekstra kemampuan berkomunikasi, ekstra semangat berbagi. 

Untuk ekstra wawasan, Oji kami ajak untuk mendengarkan aneka siniar (podcast) salah satunya dari TED Shorts di Spotify. Perjalanan bolak-balik total 40 menit dari rumah ke kolam renang setiap harinya menggunakan sepeda motor menjadi momen Oji belajar wawasan-wawasan lain yang berkembang di luar sana selain apa-apa yang sedang diminatinya. 

Bagi kami itu penting, karena keluasan wawasan bisa menjadi modal yang baik untuk Oji kelak bersosialisasi dan menjalin persahabatan serta relasinya kelak yang sangat mungkin memiliki minat lain selain renang yang beragam.

Untuk ekstra kemampuan berkomunikasi, Oji kami dorong untuk aktif di kegiatan Agora Public Speaking, Teens Club Rumah Inspirasi dan sedang membangun persahabatan seminat melalui Ngobrolin Minecraft (ngobrolinminecraft.blogspot.com).

Dan untuk ekstra semangat berbagi, Oji sudah kami biasakan untuk menghasilkan karya video, merekam dan menyuntingnya. Karya-karyanya terkumpul di Channel Youtube Dunia Olympus. 

Nah, ketiga aspek inilah yang sepertinya tidak akan optimal bila Oji bergabung menjadi siswa SMK Olahraga di Ragunan.

Demikian tulisan refleksi yang ingin kutuangkan pagi ini, sebagai sebuah catatan perjalanan Oji sebagai anak homeschooling yang memiliki minat dan bakat di dunia renang. 

Kepada sang pelatih, setelah saya berbagi visi pendidikan keluarga kami, dengan senang hati kami akan mempertimbangkan untuk mengikuti tes, seleksi atau pembinaan intensif bagi atlit muda selama berfokus pada pengembangan renangnya, tidak pada aspek akademisnya.

Untuk urusan akademis dan ijazah, biarlah kami yang mencarikan jalannya. 

Cipinang Muara, 25 Desember 2021

#oji12yo

#homeschooling

#keluarganandito

PINTU MASUK

Kabarnya, minat dan ketertarikan @ojiolympus (12yo) terhadap drone muncul saat melihat kak @iyek_pierre dan kak @andidio mengoperasikan drone dalam salah satu kegiatan kemping keluarga homeschooling beberapa tahun silam.

Sejak itu, impian memiliki dan menjalankan drone selalu tersebutkan setiap kami melakukan dream sharing mengenai apa yang paling diimpikan untuk Oji miliki. 

Beberapa tahun lalu, tak terbayang untuk bisa memiliki drone melihat yang tampak di sekitar adalah drone-drone berukuran besar dengan harga yang sepertinya belum akan jadi prioritas mengingat saya dan Oji adalah pemula dalam dunia drone. Jadi maunya cari yang harga lebih terjangkau dan masih OK-lah kalau sampai rusak karena kesalahan dan kelalaian pemula 😁

Dan apa yang kami mau terwujud di tahun ini. Harga drone untuk kelas pemula sudah semakin terjangkau, Oji pun sudah bisa memiliki uangnya sendiri hasil dari magang bersama ayahnya. 

Dan dari hasil menabung, terwujudlah dua drone pertama Oji. Drone pertama berukuran sangat mini tanpa fitur pengaman apa pun, bak mengendarai mobil manual tanpa fitur otomatis dan pengaman seperti mobil-mobil kekinian. 

Dan tanpa direncanakan, drone manual itu malah membuat Oji semakin cepat belajar mengendarai drone yang memiliki kendali berbeda dari remote control biasa. 

Lalu tibalah drone kedua dengan kamera sederhana seperti yang ada di gambar. Berukuran lebih besar dengan fitur auto take-off dan landing, drone ini sudah bisa mengambil gambar sederhana walau goyangan gambarnya sangat kasar. 

Dan berbekal pengalaman dengan dua drone sebelumnya serta aneka referensi drone yang ditonton di Youtube, Oji telah menetapkan target drone selanjutnya yang memiliki kapasitas baterai lebih besar, durasi terbang lebih lama dan kualitas kamera yang lebih bagus. 

Bagi kami, drone ini menjadi pintu masuk untuk Oji belajar banyak hal, di antaranya bagaimana menentukan target dan menjadikannya feasibel untuk diwujudkan dengan situasi dan kondisi. 

Dan tentu Oji belajar banyak untuk melatih koordinasi motorik antara pikiran, mata dan tangan agar bisa mengendalikan drone. Saya saja yang sudah puluhan tahun mengendarai mobil dan motor tetap terserang panik saat drone bergerak tidak sesuai harapan. Dan saat status ini dibuat, perlu saya akui bahwa Oji lebih baik mengendarai drone daripada saya.

Tidak hanya materi belajar, drone membuat kami memiliki tema obrolan setiap harinya, karena sepertinya beberapa minggu terakhir ini tidak ada hari tanpa ngobrol dengan tema drone, sebagaimana Oji mengalokasikan sebagian waktu gawainya untuk mempelajari aneka drone dari berbagai sumber seperti Youtube atau marketplace.

Termasuk yang kami obrolkan bagaimana kemampuan mengendarai drone bisa jadi sebuah skill yang akan sangat dibutuhkan di masa depan sebagaimana saat ini liputan-liputan visual seperti film, dokumenter, perencanaan wilayah bahkan selfie saja sudah menggunakan drone. 

Bagi kami orangtuanya, kami bersyukur Oji sedang memiliki minat yang besar akan sesuatu, karena dari sanalah pintu masuk belajar aneka hal akan sangat terbuka, selama kami orangtuanya mau dan bisa menerimanya. 

Karena manusia belajar karena dua hal, yaitu bila MENYUKAINYA atau MEMBUTUHKANNYA 🙏👍

#oji12yo 

#homeschooling 

#drone

#gamebasedlearning

Karena akhirnya kami melihat bahwa ada sebuah hal yang tidak berubah di tengah cepatnya perubahan zaman dikarenakan perkembangan teknologi, salah satunya adalah sikap atau attitude. 

Saat ini memang ada fenomena alter ego yang dimanfaatkan oleh sebagian orang untuk menjadi pribadi yang berbeda di dunia media sosial, atau bahkan menjadi diri yang sesungguhnya walau menggunakan nama samaran sehingga lebih berani berekspresi dalam berpendapat, berkomentar walau kemudian cenderung abai dalam tanggung jawab atas akibat dari setiap kata dan ekspresi yang diucapkan. 

Saya dan istri sendiri termasuk yang sampai saat ini tidak sependapat dengan menjadi pribadi yang berbeda di media sosial. Kalau tidak sanggup menjadi diri sendiri di media sosial, ya tidak usah ber-medsos. Itu menurut saya lho ya. 

Justru saya menganggap bahwa media sosial adalah tempat kita bisa memperluas jangkauan persahabatan dan mempermudah menjalin komunikasi kepada keluarga, sahabat dan kerabat di mana pun mereka berada. 

Sikap atau 'attitude' inilah yang menjadi salah satu alasan utama kami memilih jalur homeschooling atau pendidikan berbasis keluarga untuk kedua anak kami. 

Dengan berkembangnya teknologi, banyak ilmu dan kemampuan yang bisa dipelajari dalam waktu singkat. Kursus-kursus baik offline apalagi online, mentor-mentor keilmuan yang semakin royal dan mudah berbagi ilmunya membuat kita dan anak-anak kita bisa menguasai sebuah bidang ilmu dengan waktu cepat, dengan catatan memiliki tujuan belajar yang jelas dan bertekun. 

Sebagaimana yang sudah saya tuliskan sebelumnya, saya dikenal sebagai praktisi urban farming khususnya hidroponik dikarenakan ilmu yang baru marak 10 tahun terakhir ini. Istri saya bisa meningkatkan kemampuan memasaknya dan bisa mendapatkan pemasukan karena mendapatkan inspirasi dari aneka resep di internet. Maka sungguh mudah untuk bisa belajar di era internet dan perkembangan teknologi saat ini. 

Dan sekali lagi, sangat dimungkinkan bermunculan profesi-profesi baru saat anak-anak kita berkarya kelak, dan pada saat yang sama akan ditinggalkan juga profesi-profesi yang dianggap sudah tidak relevan dengan perkembangan zaman. 

Apa yang tidak mudah? Memiliki sikap yang menurut nilai-nilai keluarga kami adalah baik dan perlu dimiliki. Jujur dan bersikap rendah hati saat menimba ilmu adalah dua di antara nilai-nilai keluarga yang menurut kami penting untuk ditanamkan. 

Dan itu tidak bisa instan. 

Berdasarkan pengalaman kami, nilai yang baik dalam keluarga adalah sesuatu yang perlu ditanam dan disirami setiap harinya dengan narasi dan tauladan. Kita bisa bercerita tentang pentingnya nilai kejujuran melalui aneka kisah dongeng atau melalui pemberitaan yang terjadi pada saat ini, namun tetap saja anak akan melihat bagaimana orangtuanya. Anak memang mendengar, namun mereka lebih mengingat apa yang mereka ihat dan amati dalam keseharian. 

Dan sekali lagi, hal itu tidak bisa instan. 

Kecuali ya, kecuali memang Sang Maha Kuasa begitu baik kepada kita sehingga diberi sebuah peristiwa yang mengubah sifat dan sikap buruk kita menjadi baik secara seketika. Namun biasanya peristiwa itu bukanlah sesuatu yang mengenakkan. Tentu tidak perlu menunggu sampai hadir sebuah peristiwa yang berat untuk membuat kita berubah, bukan? (#selfreminder banget ini 😆 ) 

Jadi, salah satu alasan mengapa homeschooling atau pendidikan berbasis keluarga menjadi pilihan untuk mendidik anak-anak kami karena kami ingin berfokus membangun apa yang tidak bisa instan: sikap dan nilai-nilai keluarga yang kami anggap baik. 

Seiring berjalannya waktu, semakin bermunculan satu demi satu alasan pendukungnya, namun semua kembali bermuara kepada alasan utama tersebut. 

Selanjutnya, saya ingin menuangkan catatan dalam perjalanan homeschooling usia dini keluarga kami. Kalau masih semangat membaca, boleh dibalik halamannya dan melanjutkan. Kalau perlu istirahat, silakan letakkan pembatas bukunya di halaman ini dan kita akan bertemu pada kesempatan membaca berikutnya 😃

🌱🌱

Dua kali tiga sama dengan enam

Indahnya parasmu membuatku tak mampu berpaling

Agar nilai-nilai keluarga yang baik dapat tertanam

Itulah alasan utama kami memilih homeschooling

🌱🌱

Cipinang Muara, 29 Juni 2021

#catatanharianAndito

#bukuAwalnya

#perjalananhomeschooling

#keluargaNandito

#homeschooling

Dalam kehidupan ini, setiap pilihan yang kita ambil niscaya dipengaruhi dengan latar belakang atau kisah perjalanan seseorang. Dari pengalaman-pengalaman yang dialami, berbagai situasi dan kondisi yang dijalani, niscaya akan mempengaruhi keputusan seseorang untuk berbagai hal. Termasuk dalam hal ini adalah tentang pendidikan bagi anak. 

Itulah yang terjadi pada diri saya dan istri. Dan perjalanan hidup membuat saya bersama istri memutuskan untuk mengambil jalur pendidikan berbasis keluarga untuk anak-anak kami. Saat itu, 12 tahun yang lalu, kami belum memahami kalau itu disebut sebagai homeschooling atau sekolah rumah. 

Salah satu yang mendasarinya adalah bagaimana teknologi itu berkembang sangat pesat khususnya dalam 12 tahun terakhir ini. 

Seperti bidang pertanian di lahan sempit hidroponik yang baru populer setidaknya 10 tahun belakangan ini di Indonesia. Dan melalui hobi yang menjadi profesi ini, siapa menyangka bahwa saya mendapatkan penghasilan dan kini dikenali sebagai praktisi komposting dan urban farming. 

Padahal saat saya sempat kuliah di IPB (Institut Pertanian Bogor) dahulu, yang dikenal hanyalah istilah intensifikasi dan ekstensifikasi pertanian, yaitu mengoptimalkan dan menambah lahan tanah yang ada. 

Kini, saat manusia bertambah banyak, apa yang tidak ikut bertambah? Betul, tanah di muka bumi ini tidak ikut bertambah. Maka manusia pun mencari solusi untuk tetap dapat menyediakan pangan walau lahan terbatas.

Dan ditemukanlah teknologi bertanam dengan media air yang disebut hidroponik, yang membuat manusia bisa bertanam secara vertikal, bahkan bisa bertanam sepanjang musim karena ditemukannya teknologi lampu LED yang bisa memancarkan spektrum cahaya yang dibutuhkan tanaman untuk bertumbuh. Jadi, bertanam pun sekarang bisa di dalam ruangan, tanpa tergantung musim. 

Dulu, untuk bisa merekam, mengolah dan mengunggah video setidaknya dibutuhkan dua perangkat yang berbeda: kamera video dan komputer yang berukuran besar sehingga membutuhkan ruangan khusus untuk meletakkannya. Sekarang, siapa menyangka dengan satu buah ponsel pintar, kita sudah bisa merekam, mengolah, membungkus dan mengunggahnya ke internet. 

Dulu, profesi tukang ojek bukanlah sebuah profesi yang dianggap bisa diandalkan untuk menjadi sumber utama penghasilan keluarga. Dengan hadirnya teknologi, siapa menyangka bahwa kini berbondong-bondong orang melamar untuk menjadi tukang ojek berbasis aplikasi. 

Dan siapa menyangka saat ini kita bisa memiliki sarana dan saluran berekspresi sendiri yang bahkan bisa menghasilkan uang dari sana melalui platform Youtube dan media sosial lainnya. Hal itu membuat setiap keunikan dan keahlian yang dimiliki sangat bisa menjadi sumber penghasilan.

Dengan berkembangnya teknologi, ternyata bermunculan berbagai profesi baru yang juga berakibat mulai tidak relevannya profesi-profesi lama yang mulai ditinggalkan  

Perjalanan menyaksikan dan ikut menggunakan berbagai perkembangan teknologi yang kami alami menjadi salah satu alasan utama mengapa kami memutuskan untuk mengambil jalur pendidikan berbasis keluarga. Karena apa? Berlanjut ke bab berikutnya ya 😉👍

🌱🌱

Nenek tua sudah tak bergigi

Dikompos saja bila makanan basi

Pesatnya perkembangan teknologi

Membuat manusia perlu pandai beradaptasi

🌱🌱

Cipinang Muara, 24 Juni 2021

#catatanharianAndito

#bukuAwalnya

#perjalananhomeschooling

#keluargaNandito

#homeschoolingSIAPA MENYANGKA

Dalam kehidupan ini, setiap pilihan yang kita ambil niscaya dipengaruhi dengan latar belakang atau kisah perjalanan seseorang. Dari pengalaman-pengalaman yang dialami, berbagai situasi dan kondisi yang dijalani, niscaya akan mempengaruhi keputusan seseorang untuk berbagai hal. Termasuk dalam hal ini adalah tentang pendidikan bagi anak. 

Itulah yang terjadi pada diri saya dan istri. Dan perjalanan hidup membuat saya bersama istri memutuskan untuk mengambil jalur pendidikan berbasis keluarga untuk anak-anak kami. Saat itu, 12 tahun yang lalu, kami belum memahami kalau itu disebut sebagai homeschooling atau sekolah rumah. 

Salah satu yang mendasarinya adalah bagaimana teknologi itu berkembang sangat pesat khususnya dalam 12 tahun terakhir ini. 

Seperti bidang pertanian di lahan sempit hidroponik yang baru populer setidaknya 10 tahun belakangan ini di Indonesia. Dan melalui hobi yang menjadi profesi ini, siapa menyangka bahwa saya mendapatkan penghasilan dan kini dikenali sebagai praktisi komposting dan urban farming. 

Padahal saat saya sempat kuliah di IPB (Institut Pertanian Bogor) dahulu, yang dikenal hanyalah istilah intensifikasi dan ekstensifikasi pertanian, yaitu mengoptimalkan dan menambah lahan tanah yang ada. 

Kini, saat manusia bertambah banyak, apa yang tidak ikut bertambah? Betul, tanah di muka bumi ini tidak ikut bertambah. Maka manusia pun mencari solusi untuk tetap dapat menyediakan pangan walau lahan terbatas.

Dan ditemukanlah teknologi bertanam dengan media air yang disebut hidroponik, yang membuat manusia bisa bertanam secara vertikal, bahkan bisa bertanam sepanjang musim karena ditemukannya teknologi lampu LED yang bisa memancarkan spektrum cahaya yang dibutuhkan tanaman untuk bertumbuh. Jadi, bertanam pun sekarang bisa di dalam ruangan, tanpa tergantung musim. 

Dulu, untuk bisa merekam, mengolah dan mengunggah video setidaknya dibutuhkan dua perangkat yang berbeda: kamera video dan komputer yang berukuran besar sehingga membutuhkan ruangan khusus untuk meletakkannya. Sekarang, siapa menyangka dengan satu buah ponsel pintar, kita sudah bisa merekam, mengolah, membungkus dan mengunggahnya ke internet. 

Dulu, profesi tukang ojek bukanlah sebuah profesi yang dianggap bisa diandalkan untuk menjadi sumber utama penghasilan keluarga. Dengan hadirnya teknologi, siapa menyangka bahwa kini berbondong-bondong orang melamar untuk menjadi tukang ojek berbasis aplikasi. 

Dan siapa menyangka saat ini kita bisa memiliki sarana dan saluran berekspresi sendiri yang bahkan bisa menghasilkan uang dari sana melalui platform Youtube dan media sosial lainnya. Hal itu membuat setiap keunikan dan keahlian yang dimiliki sangat bisa menjadi sumber penghasilan.

Dengan berkembangnya teknologi, ternyata bermunculan berbagai profesi baru yang juga berakibat mulai tidak relevannya profesi-profesi lama yang mulai ditinggalkan  

Perjalanan menyaksikan dan ikut menggunakan berbagai perkembangan teknologi yang kami alami menjadi salah satu alasan utama mengapa kami memutuskan untuk mengambil jalur pendidikan berbasis keluarga. Karena apa? Berlanjut ke bab berikutnya ya 😉👍

🌱🌱

Nenek tua sudah tak bergigi

Dikompos saja bila makanan basi

Pesatnya perkembangan teknologi

Membuat manusia perlu pandai beradaptasi

🌱🌱

Cipinang Muara, 24 Juni 2021

#catatanharianAndito

#bukuAwalnya

#perjalananhomeschooling

#keluargaNandito

#homeschooling

Hari Selasa, 15 Juni 2021, menjadi momen bersejarah bagi perjalanan homeschooling keluarga kami. Ya, hari itu anak pertama kami, Olympus Gatotkaca Putra Nandito, dinyatakan lulus ujian Paket A di PKBMN 36 Pulau Harapan. 

Saat tulisan ini dibuat, Oji, panggilan anak kami, belum resmi menerima surat tanda tamat belajarnya atau ijazah paket A-nya, namun sudah bisa memiliki surat keterangan lulus yang bisa dipakai untuk mengurus kepindahannya ke PKBM selanjutnya. 

Apakah memiliki ijazah kesetaraan adalah sebuah hal yang penting bagi perjalanan homeschooling keluarga Nandito? 

Lebih detil dan lengkapnya, silakan sahabat semua mendapatinya di dalam buku pertama dari empat rangkaian buku yang direncanakan. 

Ya, bila diberi kesempatan dan usia, saya berencana untuk membuat tetralogi catatan perjalanan homeschooling keluarga Nandito. 

Buku pertama yang ada di hadapan sahabat semua ini adalah 'AWALNYA', yang akan merekam mengenai latar belakang, alasan dan proses awal homeschooling usia dini dan usia sekolah kedua anak kami, Olympus Gatotkaca Putra Nandito (2009) dan Yanthi Srikandi Putri Nandito (2012). 

Sengaja milestone pertama yang kami ambil adalah momen kelulusan Oji mendapatkan ijazah paket A-nya. Demikian pula buku kedua direncanakan akan ditulis dan diluncurkan setelah Oji mendapatkan ijazah Paket B-nya, buku ketiga setelah Oji mendapatkan ijazah Paket C-nya, dan buku keempat bisa jadi akan dituliskan saat Oji terlihat sudah mendapatkan jalan berkarya dan bermanfaat di masyarakat kelak, atau mungkin saat Oji memutuskan berkeluarga. 

Entahlah. Melihat masa depan yang sangat penuh ketidakpastian, termasuk ketidakpastian usia kami semua para tokoh di dalam buku ini, maka biarlah ketiga buku mendatang menjadi rencana dan target masa depan. Setidaknya, inilah buku pertama yang mendokumentasikan catatan demi catatan perjalanan homeschooling keluarga kami pada awalnya.

Untuk siapakah buku ini ditujukan? Sebetulnya bukan untuk siapa-siapa melainkan sebagai dokumentasi perjalanan keluarga kami. 

Namun bila Anda adalah seseorang yang memiliki perhatian dan ketertarikan mengenai homeschooling atau pendidikan berbasis keluarga, apa yang saya tuliskan di dalamnya mungkin bisa memberikan sudut dan cara pandang yang memperkaya ragam jalan dalam homeschooling. 

Karena homeschooling adalah pendidikan berbasis keluarga, sebanyak keluarga praktisi homeschooling, sebanyak itu pula ragam kurikulum dan keseharian homeschooling yang bisa menjadi inspirasi. Karena setiap anak itu unik, karena setiap keluarga pun unik. Justru dari segenap keunikan itulah kita bisa mempelajari dan bisa mengambil hal-hal baik yang bisa kita terapkan di pendidikan keluarga Anda. 

Demikian sedikit pengantar untuk buku pertama ini. Selamat menikmati. Semoga bisa menginspirasi. 

🌱🌱

Seorang raja yang kaya raya

Hati bahagia siapa yang punya

Karena sungguh kami percaya 

Setiap anak akan mandiri menjelajahi hidupnya 

🌱🌱

Rawamangun, 23 Juni 2021

#catatanharianAndito

#bukuAwalnya

#perjalananhomeschooling

#keluargaNanditoLULUS! 

Hari Sabtu yang lalu, saya berkesempatan mengikuti webinar tentang manajemen keseharian homeschooling bersama Rumah Inspirasi. 

Padatnya materi dan antusiasme peserta membuat webinar tersebut berlangsung 2,5 jam, mendapatkan tambahan waktu sekitar 30 menit agar semua pertanyaan yang masuk dapat terjawab. 

Dari materi dan tanya jawab yang saya ikuti, golden moment yang saya tuangkan dalam catatan ini adalah bahwa dalam homeschooling kita tidak bisa nyari kambing. 

Apakah maksudnya? 

Ya, yang dimaksud dengan tidak bisa nyari kambing (yang hitam khususnya) adalah karena tidak ada yang bisa disalahkan bila dalam proses homeschooling yang dijalani ternyata tidak berjalan sesuai dengan ekspektasi atau harapan. 

Apa sih biasanya harapan orangtua dalam proses homeschooling? Salah satunya adalah karena melihat anaknya terlihat seperti terlalu memiliki banyak waktu luang, maunya anak itu terus-menerus belajar sehingga dijejali dengan aneka kegiatan dan modul belajar. 

Apakah ada yang memiliki harapan dan bayangan demikian akan proses homeschooling? 

Padahal anak juga butuh waktu luang, butuh waktu untuk diri sendirinya, butuh momen untuk bisa mengeksplorasi apa yang menjadi minat dan kesukaannya. Termasuk di dalamnya bermain game, menonton Youtube, dan lain sebagainya. 

Begitulah, sangking khawatir proses homeschooling-nya nanti gagal, akhirnya anak dijejali dengan aneka kegiatan, padahal bisa jadi hal tersebut menjadi kontraproduktif adanya. 

Mungkin, bila anak dititipkan pada sebuah lembaga pendidikan, saat hasilnya ternyata tidak sesuai dengan yang diharapkan, ada pihak lain yang bisa dikambinghitamkan, yang bisa disalahkan menjadi penyebab anaknya tidak berhasil. 

Dan tidak demikian dalam homeschooling atau pendidikan berbasis keluarga ini. Orangtua yang bertanggung jawab atas proses pendidikan anak-anaknya, termasuk pada hasilnya kelak. 

Pertanyaannya, apakah homeschooling atau tidak homeschooling bisa menjamin keberhasilan? Apakah yang sekolah pasti berhasil atau yang tidak sekolah pasti tidak berhasil? 

Apa yang akan terjadi di masa depan adalah sebuah misteri yang boleh saja direncanakan atau diletakkan dalam harapan, namun bukankah masa depan adalah sesuatu yang berada di luar kendali kita? 

Lalu apa yang ada di dalam kendali kita? Salah satunya adalah keberhasilan-keberhasilan kecil yang bisa kita dan keluarga kita raih setiap harinya, termasuk anak-anak kita. 

Keberhasilan anak mengucapkan sebuah kata-kata baru, keberhasilan anak menyampaikan pendapatnya, keberhasilan anak melakukan sebuah kegiatan keseharian tanpa diminta, banyak sekali keberhasilan yang bila dituliskan, sungguh itu semua adalah keberhasilan yang luar biasa dan patut disyukuri. 

Jadi, daripada mencari kambing hitam untuk disalahkan, yuk kita berfokus pada keberhasilan-keberhasilan kecil yang berhasil dicapai dan disyukuri setiap harinya. 

Cipinang Muara, 14 Juni 2021

#catatanharianAndito

#selfreminder

#homeschooling

#keberhasilankecil

Sebagai keluarga praktisi homeschooling, kami perlu membuat catatan yang menjadi tolok ukur pencapaian atau kemajuan atas apa-apa yang sedang dijalani oleh anak-anak.

Terkadang mengambil standar atau target eksternal yang ada sebagai perbandingan, namun fokus utama tetap pada mencatatkan pencapaian pribadi anak. 

Kebetulan Oji yang sudah memulai kegiatan renang sejak usia 5 tahun kini sedang memulai latihan renangnya lagi. Karena kondisi pandemi sempat membuat Oji dan Yanthi tidak bisa melanjutkan kegiatan renangnya selama hampir setahun. 

Dan sudah 3 bulan ini Oji kembali mencoba berlatih renang. Kondisi kolam tempatnya berlatih yang terlihat taat prokes (apalagi memiliki banyak bilik kamar mandi personal) ditambah sudah kenal dekat dengan para pelatihnya yang juga memiliki perhatian atas penjagaan prokes, ditambah Oji yang sudah semakin mandiri mengurus dirinya sendiri untuk bebersih diri setelah berlatih, membuat kami memutuskan agar Oji kembali berlatih. Tentu atas kesepakatan dari Oji juga.

Jelas ada otot tubuh yang membutuhkan penyesuaian. Kemampuannya pun perlu kembali dibangun agar bisa setidaknya memenuhi standar limit waktu yang sudah ditetapkan dan disepakati oleh lembaga renang resmi terkait, baik standar nasional maupun internasional. 

Salah satu kebiasaan yang berusaha kami bangun sejak latihan pasca rehat panjang karena pandemi adalah mencatat latihan apa saja yang telah dilakukan oleh Oji pada hari itu. Dan mendengar jumlah latihan yang disampaikan Oji, saya pun takjub sendiri dengan angkanya. Setidaknya Oji berlatih minimal 2.000 meter per harinya, bahkan bisa mencapai 4.000 meter bila latihannya sedang padat. 

Berikut salah satu catatan latihan renangnya:

Kamis, 22 April 2021

3 x 200 200 bebas, gaya 1, bebas

6x50 25 bebas samping, balik bebas

6x50 samping kanan, kaki kupu, pulang punggung kupu

6x100 pergi kupu, pulang punggung kaki kupu

6x100 25 samping bebas, 25 kiri bebas, balik drill bebas

6x100 berangkat kupu full, pulang drill kupu, pakai zoomer

6x100 berangkat punggung, pulang punggung drill dengan zoomer

2x400 bebas stroke

400 gaya bebas kaki papan 

100 relaks

🏊🏊🏊🏊🏊🏊🏊

Mengingat bahwa Oji pernah mengalami tak sanggup berenang sejauh 50 meter saat pertama kali mencoba berenang lagi, membuat saya kembali melihat bahwa otot manusia memang bisa dilatih bila ada kemauan, dan pada saat yang sama bisa menurun kemampuannya bila tidak pernah dilatih.

Dan pagi ini, dari dalam kolam renang Bojana Tirta Rawamangun, saya kembali melihat Oji berlatih bersama teman-temannya di bawah petunjuk para pelatihnya. Dan kembali saya diingatkan bahwa inilah INVESTASI jangka panjang yang sedang ditanam sejak dini pada diri Oji, yaitu INVESTASI KESEHATAN. 

Kelihatannya saja berlatihnya di air, namun bagi yang pernah mencoba, sangat membutuhkan kekuatan otot dan paru-paru yang mumpuni untuk bisa berenang sejauh 50 meter. Dan anak-anak di klub ini bisa menempuh puluhan kali bolak-balik.

Maka apa yang sedang kami jalani bersama, seminggu bisa sampai 4 kali latihan, menempuh terik, angin dan hujan deras bersama di atas sepeda motor menuju tempat latihan, semua adalah bagian dari perjalanan melakukan INVESTASI yang tidak akan terlihat hasilnya pada saat ini, bahkan mungkin 1-2 tahun ke depan. (Selain investasi kesehatan, ada investasi bonding juga 😊)

Dan karena dunia olahraga adalah dunia kerja keras, persistensi dan konsistensi bila ingin mendapatkan prestasi, maka nilai-nilai tersebut niscaya dapat diintegrasikan ke dalam dunia apa pun yang akan Oji tekuni kelak. Karena semua kesuksesan di segala bidang niscaya membutuhkan ketiga hal tersebut: kerja keras, persistensi dan konsistensi. 

Dan semua kembali berangkat dari WHY, mengapa perlu dan harus melakukan hal tersebut. 

Dan ketika apa yang kami lakukan berkaitan dengan kesehatan, maka itu merupakan sebuah alasan yang tidak perlu lagi diperdebatkan. Karena kesehatan memang bukan segalanya, namun tanpa kesehatan segalanya bukanlah apa-apa. 

Rawamangun, 5 Juni 2021

#catatanharianAndito

#selfreminder

#investasi

#kesehatan

#gayahidupsehat

#homeschooling

"Kita tidak pernah tahu apa yang menjadi jalan atau penyebab seseorang itu jatuh cinta." 

Demikian ucap Mbak Lala dalam salah satu sharing bersama peserta Coaching Homeschooling via Zoom semalam. Kebetulan tema yang dibahas adalah bagaimana bila pasangan belum sepaham dengan keputusan homeschooling yang dijalani oleh anaknya. 

Apakah ada sahabat praktisi homeschooling, khususnya ibu-ibu atau para istri, yang mengalami hal ini? 

Ya, memang memilih jalan pendidikan membutuhkan sebuah keyakinan dan kepercayaan. Dan seperti kata Takeshi Maekawa melalui karakter Chinmi sang Kung Fu Boy, "Kepercayaan tidak bisa bisa dipaksakan, tetapi dilahirkan." 

Kapankah momen kelahiran itu? Kapankah momen jatuh cinta itu? Bisakah seorang istri atau suami memaksakan sebuah keyakinan kepada pasangannya bahwa homeschooling adalah jalan pendidikan anak yang terbaik, yang relevan dengan perkembangan masa depan yang semakin egaliter, setara dan terbuka? 

Kembali ke ucapan Mbak Lala di atas, "Kita tidak pernah tahu apa yang menjadi jalan atau penyebab seseorang itu jatuh cinta." 

Maka, keyakinan pasangan atas jalan homeschooling taklah bisa dipaksakan. Apalagi dalam perjalanan hidup mendapatkan berbagai afirmasi dan konfirmasi bahwa pendidikan formal lewat jalur sekolah-lah yang membuat seseorang bisa 'hidup' dan bertahan di dunia sekarang ini seperti yang terjadi dalam dunia kerja dan pergaulan yang dijalaninya. 

Maka apa yang bisa dilakukan? Tentu dengan terus memanjatkan doa kepada Tuhan Sang Maha Pembalik Hati agar pasangan dapat melihat homeschooling sebagai jalan terbaik bagi pendidikan anaknya. 

Itu ikhtiar langitnya. 

Bagaimana dengan ikhtiar buminya, atau yang bisa dilakukan dalam keseharian bersama pasangan? 

Tunjukkan bahwa memang homeschooling itu membahagiakan dan cocok bagi anak. Karena penolakan atau ketidaksepahaman pasangan niscaya juga didasari atas niat dan cinta yang sama, yaitu ingin memberikan yang terbaik bagi sang buah hati. 

Berbagilah hanya hal-hal yang membahagiakan kepada pasangan, bukan bebannya. 

Apakah menjalani keseharian homeschooling itu bisa tanpa beban? Ooh, tentu jelas tidak. Niscaya akan terjadi tantangan, kegundahan dan kegalauan di dalam perjalanannya. 

Lalu kepada siapa beban dan kegundahan ini bisa dibagi? Itulah pentingnya berkomunitas atau bergaul dengan komunitas atau orang-orang yang positif, mengikuti coaching atau pelatihan yang berfokus kepada self-awareness, mindfulness, atau berada bersama mentor dan orang-orang yang sudah lebih dahulu atau bersama-sama sedang menjalani prosesnya. Agar apa? Agar bebannya bisa dibagi ke sana. 

Dan siapa tahu dan siapa menyangka bahwa dengan berbagi bebannya, solusi-solusi itu pun datang dengan sendirinya, atau ternyata solusi itu tidak jauh, ternyata ada pada diri kita sendiri. 

Kita hanya butuh sejenak momen untuk bisa membaginya, merenungkannya, merefleksikannya, menerimanya bahkan mensyukurinya. Itu sebabnya salah satu materi kelas di dalam program Coaching Homeschooling Rumah Inspirasi adalah melakukan proses menjurnal yang menjadi sarana untuk melakukan manajemen diri, termasuk manajemen hati. 

Dan siapa tahu bahwa salah satu pintu jatuh cinta pasangan kita terhadap homeschooling adalah kala melihat diri kita ternyata tetap kuat, tegar dan berbahagia dalam menjalani prosesnya.

Siapa tahu 😊🙏

Rawamangun, 4 Juni 2021

#catatanharianAndito

#selfreminder

#jatuhcinta

#homeschooling

Dalam webinar pendampingan bulanan kelas Jurnal Homeshooling Rumah Inspirasi siang ini, saya kembali diingatkan mengenai betapa pentingnya membangun kebiasaan baik yang akan membentuk kehidupan yang kita jalani. 

Lebih spesifik lagi, kebiasaan yang dibahaskan bukanlah sesuatu yang bersifat besar, melainkan justru membentuk kebiasaan-kebiasaan kecil yang dilakukan sehari-hari. 

Kebiasaan merapikan tempat tidur setelah bangun, menyikat gigi bagian depan terlebih dahulu, cara menekan pasta gigi, termasuk menyejajarkaan sandal atau sepatu setelah dipakai merupakan bagian dari kebiasaan-kebiasaan kecil yang membentuk hidup kita setiap harinya. 

Mengutip salah satu hukum Newton, "Semua obyek yang sudah bergerak tidak akan menghentikan kecepatannya kecuali ada gaya eksternal yang mengintervensinya.", membuat kita bisa melihat bahwa bila sebuah kebiasaan sudah terbentuk, maka hal itu akan terus-menerus berlanjut sampai ada sebuah kekuatan lain yang membuat kebiasaan itu berubah. 

Saat tubuh sudah terbiasa berolahraga di luar rumah, turun hujan pun tidak akan menjadi penghalang untuk tetap menjalankan kebiasaan tersebut. Kecuali kebiasaan itu belum cukup terbentuk, kecuali hujan yang terjadi begitu besarnya sehingga mampu mengintervensi diri untuk mengatakan, "OK, hari ini stop olahraga dulu karena hujan." 

Nah, mengembalikan momentum kebiasaan agar kembali kepada kecepatannya inilah yang ternyata tidak semudah sebelumnya. Perlu sebuah intervensi kesadaran dan kemauan yang lebih besar lagi agar kebiasaan ini kembali kepada jalur dan kecepatannya. 

Dan pada dasarnya, manusia akan bergerak karena dua hal: harapan dan rasa sakit (gain and pain). Menyadari dan menemukan apa yang paling menggerakkan sehingga kita mau membangun kebiasaan, di sinilah titik pentingnya. Karena semua dimulai dari mengapa kita perlu dan mau melakukannya. 

Seperti menuliskan catatan ini, atau membuat konten positif untuk diunggah ke media sosial secara rutin setiap harinya. Tak mudah mengumpulkan semangat untuk kembali menulis dan membuat konten bila tidak mengumpulkan segenap semangat dan kemauan untuk menjadikannya kembali. 

Apa pun yang menjadi kebiasaan kita, itulah yang akan membentuk kualitas kehidupan kita. Dan selalu ada peluang dan kesempatan bagi diri ini untuk bertumbuh lebih baik lagi dengan cara mulai membangun hari demi hari dengan kebiasaan kecil yang lebih baik. 

Tidak perlu langsung banyak, bahkan satu perubahan kebiasaan baik saja yang dilakukan secara konsisten sudah bisa memberikan sebuah perubahan yang luar biasa dalam hidup kita. 

Akan ada sebuah rasa di dalam diri yang berkata, "Yup, kita mampu berubah dan berhasil." 

Besok adalah bulan yang baru. Saatnya kembali menata diri dan memantapkan hati untuk kembali membangun kebiasaan kecil yang baik. 

Rawamangun, 31 Mei 2021

#catatanharianAndito

#selfreminder

#minihabit

#kebiasaankecil

#journaling 

Dan dalam catatan inilah kurikulum homeschooling Keluarga Nandito akan dituliskan, setelah dalam catatan-catatan sebelumnya lebih bercerita kepada visi pendidikan keluarga. 

Karena visi pendidikan keluarga adalah 'why', sedangkan kurikulum adalah 'how'. 

Jadi, bila ada yang mau homeschooling dan menanyakan seputar kurikulumnya, maka saya akan bertanya kembali, "Apakah sudah menentukan visi pendidikan keluarganya?" Bila sudah, maka kurikulum lebih mudah ditemukan dan dirumuskan. 

Sebagaimana kurikulum homeschooling Keluarga Nandito, secara model kami mengambil metode ekletik, atau campur-campur alias gado-gado. Metode ekletik biasanya lebih berorientasi kepada tujuannya, dimana cara untuk mencapainya bisa mengikuti dan menyesuaikan. Kadang seperti metode Montessori, Charlotte Mason, Waldorf, atau sebuah metode yang mungkin belum ada istilahnya karena asli hanya ada di keluarga kami. 

Dalam keseharian, fokus kami adalah kepada pengembangan sikap kepribadian anak dan menuju ke pembelajar mandiri. 

Mengadaptasi kebiasaan keluarga Mas Aar dan Mbak Lala yang dibagikan melalui modul-modul kelas online Rumah Inspirasi, kami menjadikan waktu minum teh atau sarapan pagi sebagai momen untuk bersyukur sambil berbagi rencana dan agenda hari ini, baik orangtua maupun anak. Ditutup dengan ngobrol apa saja di waktu malam (alias kruntelan), sambil evaluasi, sambil melempar mimpi, curhat dan sebagainya. 

Kebetulan Oji memiliki minat dalam bidang pengembangan fisik melalui olahraga renang, sedangkan Yanthi memiliki minat dalam dunia musik dan gambar. Jadilah keduanya memiliki agenda bertemu dengan mentor masing-masing sesuai dengan jadwal dan agendanya, baik daring maupun luring. 

Sedangkan dalam hal akademik, Oji dan Yanthi memiliki agenda yang sama, yaitu mengasah keterampilan matematika dan bahasa Inggrisnya secara mandiri menggunakan aplikasi (saat ini menggunakan IXL dan Duolingo). 

Sambil keduanya memenuhi kewajiban-kewajiban di PKBM agar bisa memiliki ijazah paket A, yang bagi kami diposisikan sebagai payung cadangan andaikata di masa depan minat keduanya mengarah kepada sebuah hal yang membutuhkan ijazah sebagai legalitas formalnya. 

Bila ada waktu yang tersisa? Diisi dengan membantu kegiatan rumah tangga, bermain game baik melalui gawai atau papan (boardgame), menonton film, jalan-jalan dan berkomunitas (kalau tidak pandemi) atau melakukan aneka proyek insidentil baik mereka lakukan secara mandiri maupun bersama orangtuanya. 

Itulah kurikulum keluarga kami. Apakah akan terus seperti itu? Sangat mungkin berubah dan berganti sesuai dengan situasi dan kondisi, namun tetap menuju tujuan visi pendidikan keluarga kami, yaitu menjadikan anak-anak sebagai pribadi pembelajar mandiri yang memiliki sikap yang luhur sehingga dapat memberi manfaat kepada siapa pun di mana pun dan apa pun karya mereka kelak. 

Demikian catatan mengenai kurikulum Keluarga Nandito sampai titik ini. 

Cipinang Muara, 25 Mei 2021

#catatanharianAndito

#kurikulum

#kurikulumHS 

#homeschooling

#keluargaNandito

Dalam hidup ini, niscaya selalu terdapat tantangan dalam setiap jalan yang kita pilih. Sikap kita dalam menghadapi tantangan itulah yang akan menentukan apakah diri kita akan tetap melanjutkan perjalanan atau memutuskan menyerah dan mencari tujuan atau jalan yang lain, yang dianggap tantangannya tidak akan sebesar sebelumnya.

Dalam acara Parents' Club Rumah Inspirasi kemarin, sekitar 30-an orangtua praktisi homeschooling berkumpul untuk berbagi seputar tantangan yang dihadapi. 

Mulai dari yang diduga sampai yang tidak terduga. Mulai dari yang mudah dilewati sampai yang cukup menggetarkan jiwa raga saking gemasnya. 

Ya, mengambil jalur pendidikan berbasis keluarga sebagaimana homeschooling memang bukanlah obat atas segala tantangan pendidikan yang dihadapi. Sebagaimana mengambil jalur pendidikan formal seperti sekolah, niscaya akan menghadapi aneka tantangannya juga, baik yang diduga sampai yang tidak terduga, baik yang mudah dilewati sampai yang cukup menggetarkan jiwa raga saking gemasnya. 

Kembali inilah salah satu tujuan penting dari merajut jejaring dan berkomunitas dengan orang-orang yang positif. Bila dalam catatan sebelumnya saya berbagi tentang Komunitas Amazing Truehealth sebagai komunitas tempat saya belajar dan bertumbuh dalam hal bisnis dan pengembangan diri, bersama Rumah Inspirasi saya berada di komunitas yang membersamai proses homeschooling yang sedang saya jalani. 

Lalu apakah melalui berbagi seputar tantangan yang dihadapi dalam forum PCRI membuat kami langsung mendapatkan solusinya atas tantangan-tantangan yang sedang dihadapi? Bisa iya, bisa jadi tidak. Namun setidaknya, para peserta yang hadir tidak merasa sendirian di dalam menghadapi tantangan dalam keseharian homeschooling-nya. Yang mungkin hadir dengan kemasan dan kadar yang berbeda, namun sama-sama tantangan yang bisa jadi solusinya sama-sama perlu menurunkan ekspektasi, perlu belajar lebih banyak lagi, atau perlu menyengajakan mengambil rehat atau jeda dari jadwal agar keseruan dalam keseharian dapat lebih terurai. 

Karena hidup memang adalah petualangan, yang akan selalu menghadirkan tantangan-tantangan yang akan semakin menguatkan bila kita mau mengambil pelajaran, bila kita mau mensyukurinya sebagai sebuah pertanda bahwa kita masih diberi kesempatan untuk memperbesar kapasitas sehingga semakin layak untuk menerima segala hal yang menjadi tujuan kita. 

Cipinang Muara, 24 Mei 2021

#catatanharianAndito

#selfreminder

#tantangan

#homeschooling

Semalam, dalam sebuah forum coaching homeschooling bersama Rumah Inspirasi, kami membahaskan tema TANGGA. 

TANGGA yang dimaksud ini adalah tahapan yang perlu dirancang oleh orangtua agar anak dapat mencapai apa yang menjadi tujuannya. 

Ada dua TANGGA yang menjadi pembahasan: tangga PERSONAL dan tangga PROFESIONAL. 

Untuk tangga PROFESIONAL, sedikit lebih mudah membahas dan mencernanya, karena terkait dengan tahapan-tahapan saat anak mulai menunjukkan minat dan bakatnya. Tangga tersebut bisa berkaitan dengan pertemuan dengan mentor atau orang yang memang sudah berhasil dalam bidang yang diminati. Dan biasanya akan terkait dengan anak yang usianya sudah lebih dewasa.

Yang menarik justru saat membahas mengenai tangga PERSONAL, sesuatu yang mulai bisa dibangun sejak dari usia dini. 

Karena tangga PERSONAL ini tekait dengan bagaimana anak tetap di dalam koridor semangat bisa sampai menyelesaikan sebuah pekerjaan atau kegiatan. 

Kadangkalanya anak bersemangat mengerjakan sesuatu, lalu berhenti di tengah jalan. Di sinilah tugas orangtua mengenali tangga berikutnya yang perlu disediakan: apakah membantu prosesnya atau mengurangi kerumitan kegiatannya. 

Atau bisa jadi ternyata memang stamina anak dalam bertahan saat mengerjakan suatu kegiatan masih perlu ditingkatkan.

Di sinilah peran orangtua sebagai pengamat dan sahabat menjadi diperlukan.

Setelah mengamati apa yang sekiranya menjadi tantangan bagi anak dalam menaiki tangga berikutnya, sebagai sahabat, orangtua juga perlu menanyakan kepada anak apa yang menjadi tantangannya dan apa yang bisa orangtua bantu agar dapat menyelesaikan kegiatan yang sudah dimulainya. 

TANGGA, terlihat sederhana, namun membutuhkan kesadaran dan keleluasaan hati orangtua dalam menemani proses demi prosesnya. 

Sesuatu yang mudah diucapkan, butuh semangat ekstra untuk mewujudkannya. Oleh karena itu saya tuliskan dalam catatan harian ini agar dapat menjadi pengingat bagi diri bahwa menyediakan TANGGA adalah salah satu peran bagi orangtua yang menjalani pendidikan berbasis keluarga.

Catatan Harian Andito, 21 Mei 2021

Setelah sekian hari tidak menuangkan catatan, waktunya kembali mengeluarkan apa yang ada di dalam pikiran, agar terbiasa untuk terus mengeluarkan setelah menerima banyak sekali masukan. 

Masukan informasi yang dimaksud sungguh berdatangan dari berbagai arah. Mulai dari buku, video di Youtube, media sosial, grup WA sampai peristiwa keseharian sebagaimana saat mengobrol atau menonton bersama anak.  

Dan kali ini tentang MAGANG-lah yang ingin kutuangkan, karena berkaitan dengan webinar pengayaan yang akan diadakan oleh Rumah Inspirasi hari Sabtu ini. 

Dari apa yang kupelajari, aku semakin memahami bahwa magang bukanlah kursus, magang bukanlah menitipkan anak kepada sebuah lembaga atau tempat bekerja agar anak kita belajar di sana. Bukan itu semangatnya. 

MAGANG berarti anak sudah memiliki kemampuan dan berniat untuk memberikan kemampuannya tersebut kepada tempat ia magang. Dari memberikan kemampuannya itulah anak akan belajar tentang kerjasama, sosialisasi lintas usia, semangat kerja dan sebagainya. Termasuk di dalamnya menghadapi perbedaan karakter dan ekspektasi. 

Bagaimana proses magang untuk Oji dan Yanthi? Tentu untuk magang secara profesional dengan berkontribusi pada tempat orang lain belumlah sampai usianya. 

Namun Oji dan Yanthi sudah menjalani magang tahap satu, yaitu magang bersama keluarga. Salah satu contohnya adalah sebagaimana saat kami pernah asyik menyiapkan pesanan untuk Dapur Srikandi, Oji dan Yanthi membantu membersihkan lantai dan peralatan memasak yang kami gunakan.

Kami percaya pada waktunya Oji dan Yanthi akan melakukan proses magang sebagai bagian dari tangga menuju apa yang disebut 'learn to live together' sesuai dengan kemampuan yang mereka miliki. Yang terpenting adalah kami orangtuanya dahulu yang dapat terus menanamkan pola pikir bahwa magang berarti memberikan kontribusi positif di mana pun kita berkarya atau bekerja sehingga memberi nilai tambah pada tujuan dari tempat yang kita datangi. 

Belajar? Sudah pasti. Dan pengalaman niscaya tetap menjadi guru yang terbaik.

Cipinang Muara, 20 Mei 2021

#catatanharianAndito

#magang

#homeschooling

Setiap keluarga niscaya memiliki prioritasnya sendiri, tergantung pada apa yang dianggap sebagai kebutuhan atau keinginan juga nilai-nilai yang dianut pada keluarga tersebut.

Bila menggunakan kuadran prioritas, disarankan agar dalam keseharian kita berfokuslah pada apa yang penting dan tidak mendesak. 

Dan kapankah sebaiknya kita melakukan hal-hal yang dianggap penting dan tidak mendesak tersebut? Atau apa saja yang termasuk dalam kategori penting dan tidak mendesak? 

Menjaga KESEHATAN dan membangun KARAKTER bisa jadi ada di antaranya, setidaknya itulah yang menjadi prioritas di dalam keluarga kami. 

Kesehatan bisa jadi terkadang diabaikan untuk dijaga, dan baru terasa begitu berharga saat sebagian di antaranya diambil dari kita.  

Demikian juga membangun karakter. Saat sikap-sikap seperti kejujuran, bisa dipercaya dan kerja keras itu dibutuhkan, bila ternyata tidak dibiasakan dilakukan sejak lama, maka tak mudah untuk menghadirkan karakter tersebut di dalam keseharian.  

Setelah mengikuti salah satu materi kelas online bersama Rumah Inspirasi kemarin, saya melihat bahwa memetakan dan menyadari apa-apa saja yang termasuk di dalam kuadran penting dan tidak mendesak (kuadran lainnya adalah penting-mendesak, tidak penting-mendesak, tidak penting-tidak mendesak) menjadi sebuah hal yang perlu dilakukan. 

Dalam catatan kali ini, setidaknya saya mencoba merefleksikan bahwa MENJAGA KESEHATAN dan MEMBANGUN KARAKTER menjadi hal yang penting dan tidak mendesak dalam keluarga kami. 

Oleh karena itu, sebagian di antaranya kami alokasikan waktu untuk melakukannnya pada awal kami memulai hari atau masuk di dalam kegiatan morning routine seperti berolahraga pagi, menjurnal, mengobrol bersama, dan sebagainya. 

Mengapa kita perlu menentukan prioritas? Karena di dalam kehidupan niscaya kita selalu berada di dalam pilihan. Karena tidak mau memilih pun juga merupakan bagian dari pilihan. 

Selamat menentukan prioritas dan pilihan.

Cipinang Muara, 7 Mei 2021

#catatanharianAndito

#selfreminder

#prioritas

Semalam, saya dan Nur akhirnya bisa membuat podcast yang berisi dokumentasi perjalanan homeschooling keluarga kami setelah tertunda dua bulan. Jadi semalam podcast-nya berisi refleksi dua bulan sekaligus. 

Inginnya membuat podcast refleksi setiap bulan. Dan begitulah, aneka hal yang dianggap lebih prioritas pun didahulukan sehingga bulan lalu kami tidak membuat podcast. 

Bagi kami, membuat podcast mengenai perjalanan homeschooling keluarga kami membantu kami untuk lebih melihat hal-hal menarik apa yang terjadi setiap bulannya. Saat secara umum kami merasa 'biasa-biasa saja', kami pun berusaha untuk masuk melihat lebih detil mengenai keberhasilan-keberhasilan kecil apa yang sudah dicapai. Termasuk di dalamnya adalah rutinitas yang berhasil dilakukan. 

Dan tentunya yang terutama adalah kami bersyukur sekeluarga dalam keadaan sehat di tengah masa pandemi ini. 

Dalam menjurnal atau mendokumentasikan kegiatan, bagi saya pribadi yang menjadi tantangan adalah konsistensi. Sekali terlewat, entah mengapa kok ya tidak mudah untuk mengawalinya lagi. Dan hal itu berlaku untuk semua kebiasaan baik yang sedang akan dibangun. 

Maka melalui catatan ini, saya mengingatkan diri sendiri untuk MAJU TERUS menjurnal, membuat podcast, mendokumentasi kegiatan homeschooing keluarga kami walau sudah sempat terlewat. 

Karena pada akhirnya melakukan semua kebiasaan baik, termasuk membuat catatan refleksi harian ini, adalah untuk diri kita sendiri, untuk sebuah peningkatan kapasitas, baik kapasitas dalam melakukan sesuatu maupun kapasitas dalam mensyukuri setiap keberhasilan dan kebaikan setiap harinya. 

MAJU TERUS!! 🤩💪🌱🌱

Cipinang Muara, 6 Mei 2021

#catatanharianAndito

#selfreminder

#jurnaling

#podcast

#dokumentasi

Melanjutkan catatan seputar kurikulum yang dipakai dalam keseharian homeschooling keluarga Nandito. 

Dan sebagaimana catatan sebelumnya, kalau berbicara kurikulum berarti perlu menentukan visi pendidikan keluarganya terlebih dahulu. 

Bila ditentukan menjadi dua kata, maka visi pendidikan keluarga Nandito adalah menjadi PEMBELAJAR MANDIRI. Karena apa? Karena sangat dimungkinkan akan bermunculan profesi baru di masa anak-anak kita akan berkarya kelak, yang pada saat yang sama akan ada profesi-profesi lama yang ditinggalkan karena sudah tidak relevan lagi. 

Dan bila dipadatkan lagi menjadi satu kata, maka visi pendidikan keluarga Nandito adalah menjadi BERMANFAAT. Artinya, apa pun jalan profesi yang akan dipilih di masa depan nanti oleh anak-anak kami, pastikan apa yang dilakukan akan membawa manfaat bagi sekitar mereka, bagi manusia, bagi lingkungan dan bagi alam semesta.

Kalau mengutip apa yang disampaikan oleh Pak Tung Desem Waringin dalam sharingnya via radio, "Buat orang lain win dulu, baru kita akan win." 

Dengan visi pendidikan di atas, barulah kita bisa menurunkannya dengan cara apa akan mencapainya, yang dalam dunia pendidikan disebut sebagai kurikulum. 

Secara umum, tidak ada kurikulum khusus yang kami ikuti. Panduan besarnya mengacu kepada modul-modul yang disampaikan dalam program Coaching Homeschooling yang diadakan oleh Rumah Inspirasi. Yang mana bila dipelajari, yang disajikan adalah aneka contoh kurikulum yang dilakukan oleh keluarga-keluarga praktisi homeschooling di luar sana. 

Lalu untuk keluarga kita bagaimana? Ya silakan tentukan sendiri, karena homeschooling adalah pendidikan berbasis keluarga, bukan lembaga. Karena homeschooling adalah custom-based education, disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing keluarga. 

Analogi sederhananya, pendidikan bersama lembaga seperti sekolah itu seperti membeli pakaian jadi yang mana ukuran, warna, bahan dan desain pakaiannya ya mengikuti pilihan yang ada. Sedangkan dalam homeschooling ibarat kita datang ke butik dan penjahit akan menanyakan mau pakai bahan apa, warna apa, ukuran tubuhnya berapa, pakai aksesoris apa, desainnya seperti apa dan berbagai pertanyaan spesifik lainnya. 

Dari sini saja sudah terlihat jelas perbedaannya, bukan? Sekali lagi, sekolah maupun tidak sekolah adalah sama-sama cara untuk mencapai tujuan atau visi pendidikan keluarga. Beli pakaian jadi dan ke butik sama-sama untuk menutupi tubuh agar tidak kedinginan dan merasa nyaman baik bagi diri sendiri maupun lingkungan. 

Jadi, bagaimana kurikulum yang dilakukan oleh keluarga Nandito sampai hari ini menjelang 12 tahun perjalanan melakukan homeschooling? Bersambung ke catatan berikutnya ya 😊😉

Cipinang Muara, 5 Mei 2021

#catatanharianAndito

#kurikulum

#homeschooling

#visipendidikankeluarga

Pernahkah kita merasa bahwa anak kita itu kok biasa-biasa saja, tidak menunjukkan prestasi seperti anak lain seusianya? 

Pernahkah kita merasa kalau anak kita belum mencapai atau menguasai sebuah skill atau kemampuan sebagaimana anak lain seusianya? 

Saya pernah merasakannya dan pernah melakukan sebuah hal yang sangat saya sesali kepada anak saya karena merasa terintimidasi dengan pencapaian anak lain yang seusianya. Pada kesempatan berbagi catatan harian di hari yang lain, mungkin saya akan menceritakan kisahnya 🙏

Apa yang saya lakukan saat lintasan pikiran dan perasaan itu menghampiri, bahwa anak saya kok biasa-biasa saja dan tidak berprestasi sebagaimana anak lainnya? 

Biasanya saya akan mengajak diri ini untuk tidak memperturutkan reaksi dan kegelisahan yang muncul, mencoba memberi waktu kepada diri untuk melihat sisi dan hikmah yang lain dari peristiwa yang dihadapi atau input yang diterima. 

Dan teringatlah salah satu materi di rangkaian sesi Coaching Homeschooling bersama Rumah Inspirasi bahwa membesarkan anak itu bagaikan merawat sebuah tanaman dimana kita tidak tahu benih tanaman apa yang dititipkan oleh Tuhan kepada kita untuk dijaga, dirawat dan dibesarkan. 

Nah, karena benih tanaman yang diberikan kepada setiap orangtua niscaya berbeda-beda, niscaya berbeda pula masa di mana tanaman itu akan tumbuh, berbunga dan menghasilkan buahnya. 

Bagi yang mendapatkan benih tanaman yang cepat dipanen seperti sayuran sebagaimana bayam, kangkung, sawi dan sejenisnya, maka tanaman tersebut sudah terlihat hasilnya dan siap dipanen setelah 3-4 minggu benih tersebut disemai.

Bagaimana kalau benih yang dititipkan ternyata adalah benih pohon jati yang baru tumbuh tanpa bunga yang indah dan baru optimal dipanen setelah 20 tahun? 

Atau ternyata adalah benih mangga atau apel yang baru optimal memberikan buahnya setelah 2-3 tahun kemudian? 

Atau ternyata adalah bambu Cina, yang kabarnya selama 5 tahun pertama tidak menunjukkan tanda-tanda akan tumbuh membesar karena tinggi tanamannya hanya segitu-segitu saja? Barulah setelah lewat tahun ke-5, dalam beberapa minggu kemudian tinggi bambu Cina langsung menjulang bermeter-meter. Ternyata pada masa awal selama 5 tahun, bambu Cina membesarkan dan menguatkan akarnya sehingga sesungguhnya tanaman itu sedang bertumbuh, hanya saja tidak terlihat perkembangannya secara kasat mata sebagaimana tanaman yang lain. 

Pertanyaannya, apakah kita akan PERCAYA dan YAKIN bahwa benih yang sedang dititipkan kepada kita akan berbunga, berbuah dan bermanfaat indah pada waktunya?

Apa yang akan terjadi pada tanaman jati, mangga, apel dan bambu Cina bila pemiliknya memutuskan untuk menyerah dan tak mau menyiraminya lagi karena tidak kunjung berbuah dan bisa dipanen sebagaimana tanaman sayuran?

Bila memang kita sudah PERCAYA dan YAKIN, lalu apa yang perlu kita lakukan untuk itu? Ya, kita perlu terus-menerus menjaga dan menyiraminya, melindunginya dari hama atau suasana yang bisa mengganggu tumbuh-kembangnya bibit tersebut, sampai tiba masanya tanaman itu berbunga, berbuah dan hasil panennya bisa jadi bukan hanya bermanfaat untuk diri kita yang telah membesarkannya dengan sepenuh cinta, namun juga bagi siapa saja yang berada di sekitarnya.

Bagi saya pribadi, salah satu 'pertarungan' terbesar di dalam diri pada keseharian homeschooling yang kami jalani adalah untuk terus-menerus menghadirkan rasa PERCAYA di antara kabar-kabar gembira atas pencapaian dan kemampuan dari anak-anak lain yang seusia anak-anak saya, sambil terus melihat setiap kebaikan dan keberhasilan kecil yang sudah dilakukan oleh kedua anak kami. 

Karena kalau bukan kami orangtuanya yang PERCAYA akan segala kebaikan dan potensi yang dimiliki oleh anak-anak kami, lalu siapa? 

Rawamangun, 3 Mei 2021

#catatanharianAndito

#selfreminder

#parenting

#homeschooling

#percaya

"Kepada para orangtua, pada dasarnya anak-anak itu pinter kok. Sering-sering aja diajak diskusi. Dari situ, biasanya 80-90 % masalah sudah ditemukan jawabannya." 

Inilah tafsir bebas yang saya dapat dari sesi sharing Yudhistira, remaja dewasa usia 20 tahun yang menjalani homeschooling selama 18 tahun dan memutuskan untuk kuliah dan kini sedang menjalani hari-hari sebagai mahasiswa di Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.

Ada beberapa momen dan pelajaran yang menarik dari keseharian homeschooling yang dijalani Yudhis, yang membentuk kepribadian, cara pandang dan cara belajarnya saat ini. 

Dalam catatan kali ini, saya mengambil sisi DISKUSI yang menurut Yudhis perlu dilakukan lebih sering antara orangtua dengan anak. 

2 tahun yang lalu, sesi sharing tema homeschooling remaja seperti ini bagi saya mungkin akan menjadi pelengkap dan tambahan wawasan saja. Namun sekarang sudah tidak lagi. Tema-tema homeschooling atau perkembangan anak usia remaja kini mulai menjadi perhatianku. Karena apa? Karena Oji sudah memasuki usia remaja, sudah memasuki usia penggalang dengan aneka keasyikan yang terjadi. 

Dulu, saat mendapat kesempatan menjadi kakak pembina pramuka di salah satu klub kegiatan keluarga homeschooling di Jakarta, saya berinteraksi dengan remaja juga, namun masih anak orang lain, yang artinya tidak ada keterikatan emosional mendalam di sana. Ternyata berbeda keseruannya saat yang sudah menjadi remaja adalah anak sendiri. 

Mengambil 'golden moment' seputar pentingnya DISKUSI dengan anak, membuatku bersyukur karena kebiasaan ngobrol santai antara saya, istri dan kedua anak kami yang mulai beranjak remaja sudah terbangun setiap harinya. Ngobrol sambil minum teh bersama di pagi hari sebelum berkegiatan dan ditutup dengan ngobrol bersama lagi sebelum tidur malam (kruntelan malam, mengambil istilah dari Rumah Inspirasi), telah menjadi bagian dari keseharian kami yang semakin terasa begitu besar manfaatnya, khususnya saat anak kami mulai beranjak dewasa.  

Tentu catatan ini merupakan refleksi pada awal-awal perjalanan kami bersama anak-anak yang memasuki gerbang usia remaja. Niscaya akan masih ada lagi catatan-catatan seru ke depannya yang merefleksikan perjalanan dan keseharian homeschooling keluarga kami. 

Dan tentu kami menyadari bahwa memasuki anak-anak yang beranjak remaja, kami perlu terus-menerus belajar untuk memperbesar kapasitas dan wadah kesabaran kami, selalu belajar untuk menurunkan ekspektasi sambil memantapkan kemampuan kami sebagai pendengar dan sahabat saat mereka bercerita. 

Harapannya? Semoga pada suatu hari, saat anak-anak kami benar-benar memasuki masa remaja bahkan dewasa, mereka mau selalu mengingat kami orangtuanya sebagai orang-orang pertama yang akan dihubungi dan dicurhati saat sedang mengalami tantangan maupun kebahagiaan. 

Semoga 🙏

Cipinang Muara, 30 April 2021

#catatanharianAndito

#selfreminder

#remaja

#komunikasi

#homeschooling

Bagaikan menempuh sebuah perjalanan, maka kita perlu menentukan dahulu akhir atau tujuan dari perjalanan tersebut. Di dalam dunia homeschooling, disebutkannya sebagai visi pendidikan keluarga. 

Sudahkah kita menentukan visi pendidikan keluarga? Atau mudahnya apa yang menjadi tujuan dari anak-anak kita dalam menjalani proses pendidikannya? 

Hal ini yang terus menjadi obrolan antara saya dan istri, dan kemudian kami sampaikan kepada anak-anak kami di dalam keseharian. 

Dan setelah menyimak salah satu sesi kulwap dalam Coaching Homeschooling Rumah Inpsirasi, materi yang disampaikan pun menjadikan visi pendidikan keluarga kami menjadi semakin kuat. 

Jadi, apakah visi pendidikan keluarga Nandito? 

Bila dijabarkan menjadi dua kata, visi pendidikan keluarga kami adalah PEMBELAJAR MANDIRI. 

Mengapa kami ingin menjadikan anak-anak kami sebagai pembelajar mandiri? Karena berdasarkan pengalaman saya setelah menjalani karunia kehidupan menuju empat dasawarsa ini, betapa perkembangan teknologi membuat bermunculannya profesi-profesi baru dan mulai ditinggalkannya profesi-profesi yang tidak relevan. 

Tidak hanya profesi yang berkembang, termasuk di dalamnya nilai-nilai dan budaya yang juga menyesuaikan, semakin menuju kepada keterbukaan dan keegaliteran, namun pada saat yang bersamaan membutuhkan fondasi nilai-nilai keluarga yang semakin kuat agar tidak terombang-ambing di lautan pilihan dan kesempatan yang terlihat menarik semuanya.

Pengalaman dan pengamatan atas berbagai proses kehidupan inilah yang membuat saya ingin membekali anak-anak saya memiliki kemampuan sebagai pembelajar mandiri, siap belajar hal yang baru dan pada saat yang bersamaan siap pula melepas apa yang sudah dipelajari bila dianggap tidak relevan lagi. 

“The illiterate of the 21st century will not be those who cannot read and write, but those who cannot learn, unlearn, and relearn. ” - Alfin Toffler, futurolog.

Dan selain mampu mempelajari hal baru, saya juga mengajak anak-anak untuk memiliki kemampuan MENSYUKURI berbagai hal dan keberhasilan kecil yang mereka telah dapati setiap hari. Jangan sampai begitu serius dan fokus mengejar impian, lalu tidak sempat rehat sejenak untuk menikmati dan mensyukuri berbagai kebaikan yang terjadi di sekitarnya. 

Bahkan saking fokusnya dengan target yang ingin dicapai, sampai merasa tidak punya waktu untuk mengerjakan pekerjaan rumah tangga harian seperti mencuci piring, menyapu lantai, menjemur pakaian. Jangan sampai seperti itu. 

Karena dari semua hal yang ada di dunia ini, yang jelas dan pasti adalah kematian, hanya saja kapan dan bagaimananya masih merupakan misteri.

Jadi selalu tetapkan impian dan target yang besar, dan pada saat yang sama tetap menikmati dan mensyukuri setiap keberhasilan kecil di dalam keseharian. 

Itulah visi pendidikan keluarga kami dalam dua kata: PEMBELAJAR MANDIRI. 

Dan visi pendidikan keluarga itu bisa diringkas lagi menjadi satu kata. Apa itu? Di tulisan berikutnya ya. 

Dan sampai tulisan berakhir masih belum membahas kurikulum? Hehe... apalah artinya kurikulum kalau visi pendidikan keluarganya belum jelas.

Karena kurikulum, homeschooling atau bukan homeschooling, semua adalah alat untuk mencapai tujuan pendidikan keluarga kita. 

Cipinang Muara, 25 April 2021

#catatanharianAndito

#kurikulum

#visipendidikankeluarga

#homeschooling

Setiap keluarga memiliki nilai-nilai yang dianggap penting untuk ditanamkan kepada anak-anaknya, baik disampaikan secara verbal maupun melalui teladan dalam keseharian. 

Salah satu value atau nilai keluarga yang kami anggap penting di keluarga kami adalah KEJUJURAN. Dari semua nilai-nilai luhur yang bisa kita ambil dan menjadi bagian dari keseharian, ternyata kejujuran menempati nilai tertinggi dalam keluarga kami. 

Karena menurut kami, kejujuran akan membawa kami dan anak-anak kami hidup dengan lebih berbahagia dan tenang, tidak diberati dengan rasa bersalah karena telah melakukan sesuatu yang tidak sesuai dengan apa yang disampaikan oleh hati nurani. 

Karena, menurut kami, kepandaian atau ilmu bisa dikejar dengan menemukan minat dan kerja keras, dan bisa diakselerasi bila bertemu dengan mentor dan komunitas yang tepat. Namun kejujuran adalah sebuah fondasi kepribadian yang perlu dibangun selapis demi selapis melalui teladan, komunikasi dan pengalaman dalam keseharian.

Singkat cerita, saat ini Oji sedang mengikuti rangkaian ujian untuk mendapatkan ijazah Paket A melalui sebuah PKBM, yang mana kategori soalnya ada pilihan ganda dan esai. 

Untuk pilihan ganda, tentu petunjuk mengerjakannya mudah saja bila ada hal-hal yang tidak diketahui atau dipahami jawabannya: kerjakan yang diketahui terlebih dahulu, lalu sisanya pilih jawaban yang paling masuk akal.

Dan tips ini tidak berlaku dalam mengerjakan soal esai yang mana jawabannya tertulis. Bila tidak tahu, bagaimana menjawabnya? 

Kebetulan mata pelajaran kali ini memang membutuhkan pendalaman seputar wawasan yang cenderung perlu menghafal apabila tidak terlalu berminat mempelajarinya. Dan ndilalah, apa yang kami coba pelajari dan pahami bersama sebelum ujian berlangsung tidak keluar di bagian esai. 

Walau ujian dilakukan secara daring, dan sangat bisa saya memberitahukan apa jawaban untuk mengisi bagian esainya, namun bukan itu nilai yang ingin saya tanamkan kepada Oji melalui rangkaian peristiwa mengikuti ujian kesetaraan yang kini disebut USPK (Ujian Sekolah Pendidikan Kesetaraan) ini. 

Saya berada di sebelahnya, dan Oji menyampaikan keluhannya karena tidak bisa mengingat jawabannya sama sekali. Dan saya sampaikan bahwa tuliskan saja bahwa Oji memang tidak ingat. 

Memang tidak nyaman saat melihat isi esai yang perlu difoto dan dikirimkan kepada gurunya dengan tulisan 'tidak ingat' semua. Namun memang itulah kenyataannya. Kalau bisa dikarang jawabannya, mungkin akan saya arahkan untuk mengarang. 

Namun nama tokoh yang berjasa di masa lampau, lokasi tempat-tempat bersejarah atau kapan sebuah peristiwa terjadi niscaya bukanlah sesuatu yang mudah untuk dikarang kalau tidak terbiasa mendengarnya.  

Saya mengakui ada perasaan miris saat mengirimkan jawaban tersebut, namun saya merasa akan jauh lebih menyesal kalau apa yang kami kirimkan adalah buah dari ketidakjujuran. 

Bila melihat beberapa berita tentang kasus korupsi yang terjadi di negeriku Indonesia tercinta ini, yang tertangkap tangan melakukan korupsi dan terekspos bukanlah orang-orang yang tidak pintar secara akademis karena mereka memiliki gelar-gelar pendidikan pada namanya, bahkan sedang mendapat amanat sebagai pejabat bahkan menteri di pemerintahan. 

Dan mengapa mereka mau melakukan korupsi? Apa pun alasannya, niscaya semua bermuara pada kurangnya kejujuran. Jujur kepada lingkungannya, jujur kepada diri sendiri dan jujur kepada Sang Pencipta, sepertinya semua itu diabaikan demi keuntungan materi yang entah akan menghadirkan kebahagiaan seperti apa. 

Maka tak apalah bila Oji akan mendapatkan nilai seadanya (bahkan jelek) dalam usaha kami mendapatkan ijazah setara SD sebagai sebuah syarat bila siapa tahu minat dan bakat Oji membutuhkannya untuk berkarya kelak. 

Dan melalui peristiwa ini, semoga Oji bisa merekam sebuah jejak bahwa ayahnya menghendaki dia menjadi bagian dari manusia-manusia yang menempatkan kejujuran sebagai nilai atau value utama di dalam kehidupannya.  

Karena pada akhirnya kita hidup bersama nilai-nilai yang kita yakini benar, bukan atas apa yang dinilaikan orang lain pada diri kita 🙏

Jadi teringat salah satu kisah favorit saya di rangkaian cerita Chicken Soup for the Soul. 

Suatu hari, ada seorang ayah membawa anaknya yang berusia 6 tahun ke taman bermain. 

Di depan loket tertulis: "6 tahun ke atas wajib beli tiket". Dan sang ayah membeli dua buah tiket untuknya dan anaknya. 

Penjual tiket bertanya, "Bapak mengapa tidak membeli satu tiket saja? Toh saya tidak tahu kalau anak bapak berusia 6 tahun atau tidak." 

Sang ayah, sambil menengok kepada anaknya yang terlihat menyimak pembicaraan mereka, berkata: "Ya, Anda mungkin tidak tahu, tapi anak saya tahu." 

Cipinang Muara, 27 April 2021

#catatanharianAndito

#selfreminder

#homeschooling

#value

Atau, pernahkah kita merasa bosan dengan apa yang dilakukan, padahal itu adalah sesuatu yang kita sukai? 

Pertanyaan ini muncul dalam salah satu sesi coaching homeschooling yang saya ikuti bersama Rumah Inspirasi. Dan yang dilakukan oleh narasumber saat menyikapi anaknya yang sedang merasa bosan ternyata bukanlah memarahi atau memotivasi anaknya agar bangkit dan semangat berkarya lagi.

Apa yang dilakukan? MEMBERI RUANG. 

Siang itu saya belajar, sambil mengintrospeksi diri, iya juga ya. Apa yang akan kita lakukan saat sedang merasa bosan? Take a break, ambil jeda, melakukan sesuatu yang berbeda, turunkan ekspektasi, no target, mengalir saja. 

Dan itulah yang juga dibutuhkan oleh anak-anak kita saat mereka terlihat dan merasa sedang bosan dengan apa yang dilakukannya. 

MEMBERI RUANG dan PENGERTIAN memang akan memundurkan anak-anak kita (dan diri kita sendiri) dari target-target yang sudah ditetapkan. Namun bisa jadi itulah yang sesungguhnya dibutuhkan agar apa yang menjadi minat, bakat dan kesukaan itu tidak menjadi patah adanya. 

Bagaikan sebuah kapak, memberi ruang ibarat mengasah mata kapak tersebut agar dapat kembali tajam dan digunakan sebagaimana tujuan awalnya. Apa jadinya bila sebuah kapak tumpul dipaksa untuk memotong? Kayu yang ditebang tak kunjung terbelah, yang terjadi malah kapaknya yang patah dan target tidak tercapai.

Dan melalui tulisan mas Aar di grup coaching pagi ini saya belajar bahwa 'menjalani hari yang biasa-biasa saja' ternyata merupakan salah satu skill penting yang perlu dimiliki oleh orangtua yang menerapkan homeschooling bagi anak-anaknya.

Berbeda dengan pendidikan berbasis lembaga sebagaimana sekolah dimana ada target yang ditentukan oleh pihak luar sehingga mau tidak mau ya harus mengikuti, homeschooling sebagai pendidikan berbasis keluarga memiliki target yang bisa diatur sendiri. 

Di satu sisi bisa mudah terlepas targetnya bila tidak dikerjakan dengan sangat serius, namun di sisi lain memudahkan kita untuk 'memberi ruang' saat itu dibutuhkan. 

Tujuan besarnya adalah bagaimana agar semangat dan mencintai belajar dan berkarya ini dapat terus-menerus terjaga. Api semangatnya boleh saja mengecil, namun jangan sampai padam. 

Mengapa semangat ini yang perlu dijaga? Karena kita tidak pernah tahu 5-10 tahun dari sekarang akan bermunculan profesi baru seperti apa, ada teknologi baru seperti apa dengan berbagai ketidakpastian dan keseruan seperti apa yang akan dihadapi oleh anak-anak kita. 

Bagi saya pribadi, yang perlu saya terus lakukan adalah selalu belajar memperbesar wadah dan kapasitas diri agar dapat menjadi orangtua, sahabat dan teman seperjalanan anak-anak di dalam menjaga semangat belajar mereka. 

Dan tidak dapat dipungkiri, mendekatkan diri dengan orang-orang yang memiliki pikiran positif dan semangat yang sama sangat membantu menjaga hal tersebut. Walaupun kembali, semua keputusan dan tanggung jawab ada pada diri kita masing-masing untuk mau ikut positif dan optimis atau tetap bertahan di dalam situasi yang sebetulnya tidak nyaman untuk kita. 

Cipinang Muara, 23 April 2021

#catatanharianAndito

#selfreminder

#homeschooling 

Tentu saja dalam momen berbagi yang hanya 60 menit tersebut, hanya ada tiga  keluarga yang menceritakan mengenai kurikulum di dalam keseharian homeschooling-nya. 

Bagaimanakah kurikulum dalam keluarga saya yang juga menjalani homeschooling atau pendidikan berbasis keluarga?

Sebelum melangkah lebih jauh, perlu saya tuliskan di awal bahwa homeschooling adalah pendidikan berbasis keluarga, customized education dengan kata kunci  'boleh' bukan 'harus'. 

Maka pertemuan seperti Parents' Club Rumah Inspirasi kemarin adalah momen yang sangat menarik dan berharga karena saya jadi bisa mempelajari aneka jalan dan kurikulum yang diterapkan oleh keluarga lain dan mengambil hal-hal baik yang bisa diterapkan di keluarga.

Dan karena homeschooling adalah pendidikan berbasis keluarga, bukan lembaga, maka sangat penting untuk menentukan terlebih dahulu visi pendidikan keluarga. Karena dari sanalah baru bisa ditentukan kurikulum apa yang akan dipakai. 

Karena homeschooling atau bukan homeschooling sebagaimana sekolah adalah sama-sama alat untuk mencapai tujuan pendidikan. Demikian pula kurikulum yang akan dipakai untuk membantu tercapainya tujuan pendidikan itu. 

Nah, sudahkah kita menentukan visi penddidikan keluarga kita? 

(bersambung)

Cipinang Muara, 19 April 2021

#catatanharianAndito

#homeschooling

#kurikulum