Dan dalam catatan inilah kurikulum homeschooling Keluarga Nandito akan dituliskan, setelah dalam catatan-catatan sebelumnya lebih bercerita kepada visi pendidikan keluarga. 

Karena visi pendidikan keluarga adalah 'why', sedangkan kurikulum adalah 'how'. 

Jadi, bila ada yang mau homeschooling dan menanyakan seputar kurikulumnya, maka saya akan bertanya kembali, "Apakah sudah menentukan visi pendidikan keluarganya?" Bila sudah, maka kurikulum lebih mudah ditemukan dan dirumuskan. 

Sebagaimana kurikulum homeschooling Keluarga Nandito, secara model kami mengambil metode ekletik, atau campur-campur alias gado-gado. Metode ekletik biasanya lebih berorientasi kepada tujuannya, dimana cara untuk mencapainya bisa mengikuti dan menyesuaikan. Kadang seperti metode Montessori, Charlotte Mason, Waldorf, atau sebuah metode yang mungkin belum ada istilahnya karena asli hanya ada di keluarga kami. 

Dalam keseharian, fokus kami adalah kepada pengembangan sikap kepribadian anak dan menuju ke pembelajar mandiri. 

Mengadaptasi kebiasaan keluarga Mas Aar dan Mbak Lala yang dibagikan melalui modul-modul kelas online Rumah Inspirasi, kami menjadikan waktu minum teh atau sarapan pagi sebagai momen untuk bersyukur sambil berbagi rencana dan agenda hari ini, baik orangtua maupun anak. Ditutup dengan ngobrol apa saja di waktu malam (alias kruntelan), sambil evaluasi, sambil melempar mimpi, curhat dan sebagainya. 

Kebetulan Oji memiliki minat dalam bidang pengembangan fisik melalui olahraga renang, sedangkan Yanthi memiliki minat dalam dunia musik dan gambar. Jadilah keduanya memiliki agenda bertemu dengan mentor masing-masing sesuai dengan jadwal dan agendanya, baik daring maupun luring. 

Sedangkan dalam hal akademik, Oji dan Yanthi memiliki agenda yang sama, yaitu mengasah keterampilan matematika dan bahasa Inggrisnya secara mandiri menggunakan aplikasi (saat ini menggunakan IXL dan Duolingo). 

Sambil keduanya memenuhi kewajiban-kewajiban di PKBM agar bisa memiliki ijazah paket A, yang bagi kami diposisikan sebagai payung cadangan andaikata di masa depan minat keduanya mengarah kepada sebuah hal yang membutuhkan ijazah sebagai legalitas formalnya. 

Bila ada waktu yang tersisa? Diisi dengan membantu kegiatan rumah tangga, bermain game baik melalui gawai atau papan (boardgame), menonton film, jalan-jalan dan berkomunitas (kalau tidak pandemi) atau melakukan aneka proyek insidentil baik mereka lakukan secara mandiri maupun bersama orangtuanya. 

Itulah kurikulum keluarga kami. Apakah akan terus seperti itu? Sangat mungkin berubah dan berganti sesuai dengan situasi dan kondisi, namun tetap menuju tujuan visi pendidikan keluarga kami, yaitu menjadikan anak-anak sebagai pribadi pembelajar mandiri yang memiliki sikap yang luhur sehingga dapat memberi manfaat kepada siapa pun di mana pun dan apa pun karya mereka kelak. 

Demikian catatan mengenai kurikulum Keluarga Nandito sampai titik ini. 

Cipinang Muara, 25 Mei 2021

#catatanharianAndito

#kurikulum

#kurikulumHS 

#homeschooling

#keluargaNandito

Melanjutkan catatan seputar kurikulum yang dipakai dalam keseharian homeschooling keluarga Nandito. 

Dan sebagaimana catatan sebelumnya, kalau berbicara kurikulum berarti perlu menentukan visi pendidikan keluarganya terlebih dahulu. 

Bila ditentukan menjadi dua kata, maka visi pendidikan keluarga Nandito adalah menjadi PEMBELAJAR MANDIRI. Karena apa? Karena sangat dimungkinkan akan bermunculan profesi baru di masa anak-anak kita akan berkarya kelak, yang pada saat yang sama akan ada profesi-profesi lama yang ditinggalkan karena sudah tidak relevan lagi. 

Dan bila dipadatkan lagi menjadi satu kata, maka visi pendidikan keluarga Nandito adalah menjadi BERMANFAAT. Artinya, apa pun jalan profesi yang akan dipilih di masa depan nanti oleh anak-anak kami, pastikan apa yang dilakukan akan membawa manfaat bagi sekitar mereka, bagi manusia, bagi lingkungan dan bagi alam semesta.

Kalau mengutip apa yang disampaikan oleh Pak Tung Desem Waringin dalam sharingnya via radio, "Buat orang lain win dulu, baru kita akan win." 

Dengan visi pendidikan di atas, barulah kita bisa menurunkannya dengan cara apa akan mencapainya, yang dalam dunia pendidikan disebut sebagai kurikulum. 

Secara umum, tidak ada kurikulum khusus yang kami ikuti. Panduan besarnya mengacu kepada modul-modul yang disampaikan dalam program Coaching Homeschooling yang diadakan oleh Rumah Inspirasi. Yang mana bila dipelajari, yang disajikan adalah aneka contoh kurikulum yang dilakukan oleh keluarga-keluarga praktisi homeschooling di luar sana. 

Lalu untuk keluarga kita bagaimana? Ya silakan tentukan sendiri, karena homeschooling adalah pendidikan berbasis keluarga, bukan lembaga. Karena homeschooling adalah custom-based education, disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing keluarga. 

Analogi sederhananya, pendidikan bersama lembaga seperti sekolah itu seperti membeli pakaian jadi yang mana ukuran, warna, bahan dan desain pakaiannya ya mengikuti pilihan yang ada. Sedangkan dalam homeschooling ibarat kita datang ke butik dan penjahit akan menanyakan mau pakai bahan apa, warna apa, ukuran tubuhnya berapa, pakai aksesoris apa, desainnya seperti apa dan berbagai pertanyaan spesifik lainnya. 

Dari sini saja sudah terlihat jelas perbedaannya, bukan? Sekali lagi, sekolah maupun tidak sekolah adalah sama-sama cara untuk mencapai tujuan atau visi pendidikan keluarga. Beli pakaian jadi dan ke butik sama-sama untuk menutupi tubuh agar tidak kedinginan dan merasa nyaman baik bagi diri sendiri maupun lingkungan. 

Jadi, bagaimana kurikulum yang dilakukan oleh keluarga Nandito sampai hari ini menjelang 12 tahun perjalanan melakukan homeschooling? Bersambung ke catatan berikutnya ya 😊😉

Cipinang Muara, 5 Mei 2021

#catatanharianAndito

#kurikulum

#homeschooling

#visipendidikankeluarga

Bagaikan menempuh sebuah perjalanan, maka kita perlu menentukan dahulu akhir atau tujuan dari perjalanan tersebut. Di dalam dunia homeschooling, disebutkannya sebagai visi pendidikan keluarga. 

Sudahkah kita menentukan visi pendidikan keluarga? Atau mudahnya apa yang menjadi tujuan dari anak-anak kita dalam menjalani proses pendidikannya? 

Hal ini yang terus menjadi obrolan antara saya dan istri, dan kemudian kami sampaikan kepada anak-anak kami di dalam keseharian. 

Dan setelah menyimak salah satu sesi kulwap dalam Coaching Homeschooling Rumah Inpsirasi, materi yang disampaikan pun menjadikan visi pendidikan keluarga kami menjadi semakin kuat. 

Jadi, apakah visi pendidikan keluarga Nandito? 

Bila dijabarkan menjadi dua kata, visi pendidikan keluarga kami adalah PEMBELAJAR MANDIRI. 

Mengapa kami ingin menjadikan anak-anak kami sebagai pembelajar mandiri? Karena berdasarkan pengalaman saya setelah menjalani karunia kehidupan menuju empat dasawarsa ini, betapa perkembangan teknologi membuat bermunculannya profesi-profesi baru dan mulai ditinggalkannya profesi-profesi yang tidak relevan. 

Tidak hanya profesi yang berkembang, termasuk di dalamnya nilai-nilai dan budaya yang juga menyesuaikan, semakin menuju kepada keterbukaan dan keegaliteran, namun pada saat yang bersamaan membutuhkan fondasi nilai-nilai keluarga yang semakin kuat agar tidak terombang-ambing di lautan pilihan dan kesempatan yang terlihat menarik semuanya.

Pengalaman dan pengamatan atas berbagai proses kehidupan inilah yang membuat saya ingin membekali anak-anak saya memiliki kemampuan sebagai pembelajar mandiri, siap belajar hal yang baru dan pada saat yang bersamaan siap pula melepas apa yang sudah dipelajari bila dianggap tidak relevan lagi. 

“The illiterate of the 21st century will not be those who cannot read and write, but those who cannot learn, unlearn, and relearn. ” - Alfin Toffler, futurolog.

Dan selain mampu mempelajari hal baru, saya juga mengajak anak-anak untuk memiliki kemampuan MENSYUKURI berbagai hal dan keberhasilan kecil yang mereka telah dapati setiap hari. Jangan sampai begitu serius dan fokus mengejar impian, lalu tidak sempat rehat sejenak untuk menikmati dan mensyukuri berbagai kebaikan yang terjadi di sekitarnya. 

Bahkan saking fokusnya dengan target yang ingin dicapai, sampai merasa tidak punya waktu untuk mengerjakan pekerjaan rumah tangga harian seperti mencuci piring, menyapu lantai, menjemur pakaian. Jangan sampai seperti itu. 

Karena dari semua hal yang ada di dunia ini, yang jelas dan pasti adalah kematian, hanya saja kapan dan bagaimananya masih merupakan misteri.

Jadi selalu tetapkan impian dan target yang besar, dan pada saat yang sama tetap menikmati dan mensyukuri setiap keberhasilan kecil di dalam keseharian. 

Itulah visi pendidikan keluarga kami dalam dua kata: PEMBELAJAR MANDIRI. 

Dan visi pendidikan keluarga itu bisa diringkas lagi menjadi satu kata. Apa itu? Di tulisan berikutnya ya. 

Dan sampai tulisan berakhir masih belum membahas kurikulum? Hehe... apalah artinya kurikulum kalau visi pendidikan keluarganya belum jelas.

Karena kurikulum, homeschooling atau bukan homeschooling, semua adalah alat untuk mencapai tujuan pendidikan keluarga kita. 

Cipinang Muara, 25 April 2021

#catatanharianAndito

#kurikulum

#visipendidikankeluarga

#homeschooling

Tentu saja dalam momen berbagi yang hanya 60 menit tersebut, hanya ada tiga  keluarga yang menceritakan mengenai kurikulum di dalam keseharian homeschooling-nya. 

Bagaimanakah kurikulum dalam keluarga saya yang juga menjalani homeschooling atau pendidikan berbasis keluarga?

Sebelum melangkah lebih jauh, perlu saya tuliskan di awal bahwa homeschooling adalah pendidikan berbasis keluarga, customized education dengan kata kunci  'boleh' bukan 'harus'. 

Maka pertemuan seperti Parents' Club Rumah Inspirasi kemarin adalah momen yang sangat menarik dan berharga karena saya jadi bisa mempelajari aneka jalan dan kurikulum yang diterapkan oleh keluarga lain dan mengambil hal-hal baik yang bisa diterapkan di keluarga.

Dan karena homeschooling adalah pendidikan berbasis keluarga, bukan lembaga, maka sangat penting untuk menentukan terlebih dahulu visi pendidikan keluarga. Karena dari sanalah baru bisa ditentukan kurikulum apa yang akan dipakai. 

Karena homeschooling atau bukan homeschooling sebagaimana sekolah adalah sama-sama alat untuk mencapai tujuan pendidikan. Demikian pula kurikulum yang akan dipakai untuk membantu tercapainya tujuan pendidikan itu. 

Nah, sudahkah kita menentukan visi penddidikan keluarga kita? 

(bersambung)

Cipinang Muara, 19 April 2021

#catatanharianAndito

#homeschooling

#kurikulum